ESCUELA DE VERANO QILAS

Oferta formativa 2020

La Escuela de Verano te invita a una serie de cursos temáticos, que buscan brindar un conocimiento más profundo dentro de nuestra filosofía educativa en las artes liberales inclusivas. Tenemos una serie de formaciones relacionadas con el cambio climático y la eco-pedagogía decolonial, con una propuesta práctica para seguir fomentando la conexión entre la teoría y la práctica. También tenemos un curso que busca indagar profundamente en el tema de la identidad ecuatorianx. Finalmente, te proponemos un curso que busca desarrollar las habilidades investigativas, haciendo énfasis en las metodologías cuantitativas. 

 

 

 

      COSTO

Ofrecemos este curso en el espíritu de la economía de regalo, con una perspectiva interseccional que visibiliza las realidades de todas las personas que se interesan por nuestro trabajo. No queremos que el dinero sea una barrera para acceder a las formaciones, cursos y espacios que fomentamos. Promovemos que el conocimiento, experiencial, académico y político que exploramos en QILAS, esté al acceso de todxs, de acuerdo a sus ingresos y posibilidades económicas.

 

Para la opción A solo existen 5 cupos. Si no entrás dentro de ese rango de ingresos, te pedimos que apliques a la banda correspondiente. Todxs pueden aplicar y serán elegidxs en base a la información proporcionada. Ayudános a reinventar la educación superior con tu aporte. 

*Los cursos tendrán un límite máximo de 15 personas y serán virtuales,  vía Zoom o Google Meet


 

A. 0$               Si tienes un ingreso de $0 - $400 

B. 30$             Si tienes un ingreso de $401- $999

C. 50$             Si tienes un ingreso superior a $1.000

D. Trueque     Si no quieres utilizar dinero, haz una propuesta de tus talentos y regalos

¿Cuál es el rol de la universidad en respuesta a las múltiples crisis que estamos viviendo hoy en día? La universidad neoliberal no puede ofrecer soluciones al problema que creó. Entonces, ¿Cuál es el rol de las comunidades de aprendizaje, o de las ecoversidades en proponer una respuesta? 

Juntxs nos embarcamos en el camino de de-colonizar nuestras pedagogías, a nosotros mismos, y a nuestros entornos educativos. Visitaremos las historias del linaje de las pedagogías críticas a las pedagogías radicales y finalizando en las pedagogías decoloniales.
 

SESIONES:

Tema # 1: Pedagogías críticas - Cambiando el paradigma 

Viernes 7 de agosto (18:30 Ecuador)

 

Tema # 2: De-colonialidad del poder y más allá del pensamiento abismal
Viernes 14 de agosto (18:30 Ecuador)

 

Tema # 3: Radicalizando la pedagogía 
Viernes 21 de agosto (18:30 Ecuador)

Tema # 4: Pedagogías decoloniales, ¿Ejemplos? 
Viernes 28 de agosto (18:30 Ecuador)

ECO-PEDAGOGÍAS DECOLONIALES

DE-COLONIZANDO LA UNIVERSIDAD NEOLIBERAL, HACIA LA ECOVERSIDAD

 

INSTRUCTOR: FRANCISCO MOREJÓN

ACTIVISMO CLIMÁTICO Y ECOLOGISMOS

GESTIÓN DE LA TRANSFORMACIÓN

INSTRUCTOR: FERNANDO CORTÉS 

¿Qué tiene que ver el ecologismo con tejer la nueva “normalidad”? ¿Cómo ser agentes de transformación en tiempos de crisis, envase y desconfianza? Y en principio: ¿Qué es ser ecologista? ¿Cómo sentipensarnos como ecologistas? Habitaremos estas preguntas y las que surjan y juntos co-crearemos. Porque en este complejo momento histórico: de cambio climático, coronavirus, desigualdad, individualismo... Decidir qué pasos dar es urgente.


Es un curso para pensar en pensar de otra forma, desde el mundo que cada uno es. Es para comenzar desde un nosotrxs un latir de lucha ecologista. Partiremos de una introspección, dimensionaremos nuestra lucha y pensaremos nuestra organización.

SESIONES:

Tema # 1: Sentipensar un nosotrxs frente al cambio climático

Miércoles 5 de agosto (17:00 Ecuador)

 

Tema # 2: Movimientos ecologistas y acción transformadora
Miércoles 12 de agosto (17:00 Ecuador)

 

Tema # 3: Ecologismos - lucha global y local
Miércoles 19 de agosto (17:00 Ecuador)

Tema # 4: Organizarnos y co-inspirarnos
Miércoles 26 de agosto (17:00 Ecuador)

MÉTODOS EMPÍRICOS APLICADOS A LAS CIENCIAS SOCIALES

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 

INSTRUCTORES: PABLO VALDIVIESO KASTNER, JOSÉ LUIS CASTRO MONTERO

Busca brindar a los estudiantes una panorámica sobre la metodología de la investigación científica desde una perspectiva interdisciplinaria, con énfasis en el análisis cuantitativo. Este taller realiza una introducción a la investigación empírica y familiariza a lxs estudiantes con técnicas de recolección y análisis cuantitativo de datos. Al finalizar el taller, los estudiantes podrán:

  • Analizar los postulados básicos de la investigación legal empírica

  • Interpretar los resultados de investigaciones legales empíricas

  • Evaluar la calidad de la metodología de investigaciones legales empíricas

  • Evaluar críticamente argumentos jurídicos causales

  • Diseñar un proyecto (sencillo) de investigación legal empírica

SESIONES:

Tema # 1: Introducción a la Investigación Legal Empírica 

Jueves 6 de agosto (17:00 Ecuador)

 

Tema # 2: Problemas de investigación, preguntas de investigación y conceptualización
Jueves 13 de agosto (17:00 Ecuador)

 

Tema # 3: Operacionalización, recolección de datos, estimación y muestreo
Jueves 20 de agosto (17:00 Ecuador)

Tema # 4: Diseño de investigación y experimentación
Jueves 27 de agosto (17:00 Ecuador)

 

Tema # 5: Métodos de recolección y codificación de datos

Jueves 3 de septiembre (17:00 Ecuador)

(AB)USANDO AL SISTEMA

TRANSICIONANDO LA LÓGICA DE INTERCAMBIO CAPITALISTA

INSTRUCTORES: FAUSTO SANTIANA

En la meritocracia, el valor de una persona está determinado por el sistema de valores capitalistas. Pero queremos un mundo en el que el DAR y el RECIBIR estén desacoplados, en el que la gente viva según sus necesidades y pueda contribuir según sus capacidades. Creemos que cuando las personas no tienen que pre-ocuparse por sus necesidades existenciales básicas, se vuelven activas por una motivación intrínseca y disfrutan implementando sus ideas y proyectos.
 

El dinero no debería ser un factor de separación. Somos conscientes de que el consumo más sostenible es el NO-consumo. Por lo tanto, queremos utilizar las COSAS existentes de manera sensata en la medida de lo posible, compartir los productos básicos y no crear más demanda de COSAS que ya existen en abundancia disponibles. Si no hay otra manera, también tomamos el dinero en nuestras manos. Nuestra pretensión no es "salir" o hasta “huir”, sino vivir y construir un cambio social y político que nos permita integrar otras lógicas de intercambio, que pongan en valor la abundancia del corazón, para entrar en una nueva unidad, una nueva realidad, libre de influencias externas, de limitaciones de explotación y de auto-optimización. Lo mejor es: Ninguna persona es "forzada" por el dinero a proporcionarnos su producto o servicio, sino que apoya el proyecto respectivo por su propia motivación para participar en los procesos y colaborar en su desarrollo.

SESIONES:

Tema # 1: Por qué  libre de dinero y de la lógica de intercambio capitalista?

Viernes 7 de agosto 2020  (17:00 Ecuador)

 

Tema # 2: Soberanía alimentaria. 
Miércoles 12 de agosto 2020 (17:00 Ecuador)

miércoles 12 de agosto 2020

Tema # 3: Free Your Stuff
Viernes 4 de septiembre 2020 (17:00 Ecuador)

Tema # 4: Localización
Viernes 11 de septiembre 2020  (17:00 Ecuador)

 

+593, RESPUESTAS MESTIZAS A TIEMPOS DE PANDEMIA

COMPRENDER AL PENSAMIENTO COMO UNA FORMA ACTIVA DE VIVIR

INSTRUCTOR: CARLOS CABRERA

Este curso busca pensar las identidades mestizas del Ecuador como potenciales respuestas en medio de la pandemia global. En un mundo donde todo parece caerse, y donde no creemos en nada o en nadie; buscaremos perdernos en las grietas y los pasajes para encontrar las preguntas adecuadas a respuestas aún inexistentes. Pensarnos es una decisión que se ha vuelto necesaria para replantear el mundo en que vivimos. No podemos seguir esperando a que otros resuelvan nuestros problemas, es hora de plantearnos como una solución.


Objetivos


•  Comprender al pensamiento como una forma activa de vivir.
•  Analizar críticamente los
discursos en los que vivimos. 
•  Pensar esos discursos desde
el mestizaje y su particularidad ecuatoriana en relación con los tiempos actuales para proponer posibles respuestas a la complejidad de la pandemia.
•  Recuperar el uso de los cinco sentidos en relación a entender y
transformar los tiempos en los que vivimos.

 

SESIONES:

Tema # 1: Habitar para Pensar, las cuaternidades

Sábado 1 de agosto 2020  (16:00 Ecuador)

 

Tema # 2: Marcos en los que vivimos, Capitalismo Realista y otras modernidades alternativas 
Sábado 8 de agosto 2020 (16:00 Ecuador)

Tema # 3: ¿Se puede pensar fuera de los marcos que habitamos? Teología y  la pandemia como acontecimiento
Sábado 15 de septiembre 2020 (16:00 Ecuador)

Tema # 4: Respuestas mestizas - ¿Qué sigue? El pasado redimido
Sábado 22  de septiembre 2020  (16:00 Ecuador)